Cycle de formation « Vivre et grandir ensemble »

Ces 8 ateliers de 3 heures sont autour de la thématique générale « Vivre et grandir ensemble » crée par Catherine Dumonteil-kremer.

Ce dernier est un concept qui prend en compte les nombreuses transformations que les adultes vivent aux contacts de leurs enfants. Chaque situation problématique est une opportunité de grandir avec eux. En trouvant des solutions, les parents font évoluer leur regard sur l’enfance et sur l’éducation. Les cycles de formations sont adaptés à chaque contexte.

Marine Cluzel, consultante en parentalité, anime ce cycle de 8 ateliers de 3 heures. Son intervention se base sur les dernières découvertes des neurosciences cognitives et affectives, alternance d’apports théoriques et d’outils pratiques. • Durant la formation, les participants vivent et expérimentent des outils et pratiques afin de se les approprier et de les utiliser au quotidien.

Atelier N° 1 : L’écoute et le soutien : Apprentissage et expérimentation des techniques d’écoute : les bienfaits de l’écoute sur la relation parent/enfant.

Atelier N°2 Explorer les besoins physiologiques pour mieux se connaître : Exploration des besoins physiologiques et psycho-affectifs. Comprendre ce qui se passe lorsque les besoins ne sont pas comblés.

Atelier N°3 : Mettre la joie au centre de la vie de famille : Les nombreux bénéfices du jeu pour nourrir le lien parent/enfant et relâcher les tensions. Les différentes formes de jeu : jeux libres, jeux symboliques, jeu-écoute et jeux de société.

Atelier N°4 : Accompagner les pleurs et les colères : Décrypter certaines situations intenses Comprendre les processus émotionnels pour apprendre à décoder et accueillir pleurs, colères, crises de rage, peurs.

Atelier N°5 : Poser des limites à son enfant : Identifier les règles négociables et non négociables. Décoder les comportements inappropriés et partir à la recherche de ce qui se joue.

Atelier N°6 : Quand la colère nous emporte : Sensibiliser à la notion de mémoire traumatique. Apprendre à sentir les signes précurseurs de la colère, à explorer ce qui la déclenche, à retenir certaines réactions automatiques et disproportionnées.

Atelier N° 7: Comment les enfants apprennent ? : S’appuyer sur les dernières recherches en neurosciences pour accompagner et soutenir les apprentissages : fonctionnement du cerveau, effets du stress, conditions optimales, enthousiasme, motivation et engagement.

Atelier N° 8: Renaître à soi-même en accompagnant ses enfants : S’approprier ses nouvelles compétences parentales Utiliser ses ressources pour créer ses propres solutions et devenir le parent et l’adulte que l’on a envie d’être.